1,6 bilhões da educação nas mãos do governador e não dos professores
julho 15, 2020
Está nas mãos de Wellington Dias, como nunca esteve, os destinos de uma melhor educação do estado do Piauí.
O Estado acaba de receber mais de 1,6 bilhões de reais provinientes do antigo FUNDEF.
Se não foram investidos no passado, este dinheiro pode ser alocado de forma inteligente agora para que nossas desigualdades sociais/educacionais diminuam.
Alguns setores dizem que 60% desse dinheiro deve ir para as mãos dos professores, os verdadeiros donos.
Por lado, principalmente os políticos, dizem que não. Este dinheiro, em sua totalidade, deve ser investido na estrutura física/tecnológica/material da educação.
Este dinheiro poderia muito bem fazer com que muitas atrasos educacionais do estado ficassem em dias.
Por exemplo: investidir na carreira profissional e salarial dos profissinais da ativa ou não.
Mudanças de classe, de nivel poderiam muito bem serem respeitados a partir de agora.
A diminuição drástica de professores contratatos, os celetistas, ao tempo que a contratação de professores concursados poderiam se tornar uma realidade trazendo mais establidade profissional aos nossos profissionais da educação de uma forma em geral.
Os salários/remunerações podem melhorar à altura da impotância de quem tem um professor.
As capacitações, ou seja as formações continuadas, até que poderiam se tornar uma realidade.
Por outro lado as besteiras da Operação Topique (trasnportes) podem ser tampadas, os gastos com programas tecnológicos importados de outros estados provavelmente terão seus gastos quitados.
R$ 960.000.000 nas mãos dos professores poderiam significar um verdadeiro reconhecimento. O índio poderia se aposentar com a alma quase lavada quanto aos males que fez aos professores nesses 13 anos e meio.
Infelizmente o governo, através do Secretário de Administração, e não da Educação, já demonstrou que os professores irão ver navio quanto a este dinheiro.
Colegas professores que votaram no índio: continuem votando no índio.
Fto - veja/abril
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